Un petit recull

VISITE DE CATALANS A KÉDOUGOU

UNE EQUIPE CATALANE DE PROFESSEURS A SEJOURNÉ DE 26 OCTOBRE AU PREMIER NOVEMBRE A KÉDOUGOU DANS LE CADRE SCOLAIRE. ELLE ETAIT DIRIGÉE PAR MME ROSER COLOMER DE L'INSTITUT ÉDUCATIF DE BARCELONA.
L'ÉQUIPE N'A MENAGÉ AUCUN EFFOR QUANT A LA REUSSITE DE SA MISSION. UN PARTENARIAT FECOND A ETÉ RENFORCÉ AVEC LES EDUCATEURS ET ÉLEVES DE KÉDOUGOU. LA VISITE A LA BIBLIOTEQUE SCOLAIRE A RETENU L'ATENTION DE L'EQUIPE QUI S'EST REJOUIE DE SA GESTION.
LES GRANDS INFORMATICIENS EMERITES JOSEP M. SORRIBAS ET LLUÍS VALLVÉ SONT PARVENUS A INSTALLER UN RADIO SCOLAIRE AU PROFIT DES ÉLEVES DE KÉDOUGOU QUI COMMUNIQUERONT DANS UN PROCHE AVENIR AVEC LEURS CAMARADES DE BARCELONE AVEC QUI ILS ECHANGERONT A N'EN PAS DOUTER CULTURELLEMENT ET DANS LE CADRE SCOLAIRE.

UN PROJECT DE MATERNITÉ ET PATERNITÉ A ÉTÉ SCELLÉ ENTRE L'ESCOLA DEL MAR ET L'ESCOLA ARC IRIS ET L'ÉCOLE BAKARY SEK SOUS LA HOULETTE DE L'IMPERTURBABLE TERESA GUILLAUME AVEC SES COLLEGUES ÀFRICA GUERRERO ET MARGALIDA SANCLIMENT.
PAR AILLEURS, LE COLLEGE SECONDAIRE MUNICIPAL SERRAT I BONASTRE AVEC ALÍCIA PALAU ET JAUME OLIVÉ ONT CONSOLIDÉ LA CORRESPONDANCE SCOLAIRE EXISTANT DEPUIS 2002 AVEC L'ÉCOLE ALPHA MAMADOU SADIO BÂ, EN INNOVANT LA PROCEDURE.

TOUTE LA POPULATION DE KÉDOUGOU, AVEC LE PREFET, LE MAIRE ET L'INSPECTEUR D'EDUCATION SE REJOUISSENT DE LA RICHESSE D'UN TEL PERTENARIAT ET SOUHAITENT LE PERENNISER. LES PARENTS D'ÉLEVES AUSSI ÉTAIENT TRES EMUS DE LA PRESENCE DE LEUR HOMOLOGUE ALBERT SOLÉ. ILS ONT COMPRIS L'IMPORTANCE DE LA RELATION PARENT D'ÉLEVES-PROFESSEURS-ÉLEVES DANS LE PROCESSUS SCOLAIRE.
C'EST AVEC UN GRAND REGRET QUE NOUS AVONS VU REPARTIR UN BELLE ÉQUIPE UNIE QUE NOUS PENSONS REVOIR SOUVENT. CAR ELLE A APPORTÉ UN PLUS AUX BRAVES POPULATION DE KÉDOUGOU. NOUS SALUONS PAR LA MEME OCCASION NOTRE COMPATRIOTE KOUMERA DIAKHABY QUI A PERMIS TOUT CECI. MERCI ENCORE. NOS SALUTATIONS ET REMERCIEMENTS A LA MAIRIE DE BARCELONE, AUX PROFESSEURS, ÉLEVES ET PARENTS DE SERRAT I BONASTRE, PARC DEL GUINARDÓ, ARC IRIS ET ESCOLA DEL MAR. GRÀCIES.
SALIOU DIABY, DIRECTEUR DE L'ÉCOLE ALPHA MAMADOU SADIO BÂ ET CONSEILLER MUNICIPAL CHARGÉ DE L'EDUCATION.

Comencem la tornada

Ahir a mitja tarda, ben emocionats, vàrem marxar de Kedougou i després de tres hores varem arribar a Tambakunda. Sopar i dormir ràpidament perquè ens havíem de llevar a les cinc de la matinada.

Despres de més de dotze hores de pluja i forats a la carretera hem arribat a Dakart amb la furgoneta.

El viatge ens ha permès recopilar les vivències d'aquests dies i començar a fer bullir l'olla del que creiem que es podria fer a partir d'ara.

El mural a la Biblioteca

Havíem oblidat de penjar les fotos del mural. Sort que ens heu avisat amb els vostres missatges.

Aquí el teniu. Oi que és bonic?

Escola Bakary Sek

Els mestres de l'Arc Iris i de l'Escola del Mar hem tingut l'ocasio de compartir contes. Prrimer ens han explicat contes en Mandinga i en francès que hem gravat per als nostre alumnes. Després la Teresa i la Margalida els han explicat el conte del Patufet i demà l'il.lustrarem.

En acabar els mestres de Kedougou ens han fet el dinar a la senegalesa ha estat un nou moment per compartir inquietuds i ha estat per a tots molt entranyable.

El treball d'il·lustració ha anat molt bé.

Alpha Mamadou Sadio Bà

El professorat del Serrat ens hem quedat a repartir les cartes i els obsequis que portavem dels nostres alumnes i seguidament a la redaccio de les respostes senegaleses. Hem treballat colze a colze amb el professorat dins la classe.

Ràdio escolar Kedougou

Després de nombroses proves finalment hem aconseguit emetre el primer programa de ràdio Kedougou escolar

Escolteu la seva primera emissio.

Treball a les escoles

Avui ha estat el dia destinat a col.laborar en tasques pedagògiques a les escoles. Després de visitar dues escoles infantils (0-6) hen anat cap a l'escola Alpha Mamadou Sadio Bà, de la qual n'és director el nostre amic Saliou i am la qual l'IES Serrat i Bonastre des de fa sis cursos manté correspondència escolar.

Ens han fet una gran rebuda amb balls tradicionals i la primera promocio de corresponsals ens ha ofert uns obsequis. Ha estat un acte molt emotiu.

Tot seguit Ens hem dividit tres grups de treball:

- Ràdio - Escola Alpha Mamadou Sadio Bà - Escola Bakary Seek -

Visita a les escoles

Avui ha estat un dia molt intens a Kedougou, hem començat visitant un escola per a nens i nens de dos a tres anys i hem passat per tots els nivells educatius: Elemental, Secundària, Escola Tècnica de Mineria, Escola de la Dona...iels diferents sistemes: el públic i el privat. En tottal hem visitat onze escoles. L’experiència ha estat del tot enriquidora, hem pogut veure l’entusiasme i la il·lussió malgrat la manca de recursos i les condicions extremes en que treballen.

Us podem dir, per exemple, que hem vist una classe de cent vint alumnes amb una sola mestra i l’hem vist contenta i treballant, tot i reconeixent el gran esforç.

A més de les visites a escoles també ens ha rebut l’inspector d’educació, que estava seleccionant nous mestres; el representant del govern (monsieur le Prefet) i l’Alcalde de la ciutat, que molt amablement ens ha convidat a dinar.

Us podem dir que malgrat estem molt cansats, estem plens d’experiències, de sensacions entrecreuades i de ganes de compartir-ho amb tots vosaltres.

Diakka Madina: escoles rurals

Al matí hem vist com feien un programa de ràdio infantil a la KGDFM. Ha estat fantàstic.

Diakka Madina (diumenge 28 i dilluns 29)

Comencem per la reunió d’aquest matí, no us pensessiu que no fem feina.
La trobada ha estat amb els mestres rurals dels pobles de tot aquesta zona. També hi havia l’enfermera de la casa de salut i l’alcalde(totes les forces vives). Després dels protocols de benvinguda (una mica llargs)hem entrat en matèria. Han valorat molt positivament el funcionament dels llibrws de la biblioteca de Kedougou(un mena de maleta viatgera),tot i així ens han demanat dicionaris i llibresde text. El dèficit en el material escolar és molt evident.
També ens han dit la necessitatde programes educatius informàtics i això ha generat un debat interesant sobre els usos d’aquests i alhora els problemes d’electricitat, de maquinari, de formació, de manteniment.... En algun moment hem tingut la sensació que ens feien la carta als reis. Per sort justament un dels mestres que va venir a Barcelona, en Saliu, director d’una escola de Kedougou ha provocat una reflexió sobre les demandes que s’estaven fent.
Així mateix h estat prou interessant el debat sobre la participacióde les fmílies a l’escola. La presència d’un pare en el nostre col.lectiu dóna molt força i veritat a la concepció de comunitat educativa.
Tot plegat ens ha portat a dir-los que el model de cooperació que impulsem no és només amb recursos econòmics, sinó que creiem que la implicació deñ nostre alumnat amb projectes ben concrets comporta una presa de consciència molt útil. En tot cas és ben cert que hem pogut veure’ns en directe, parlar, debatre sobre les necessitats que ens expressaven i ajustar els punts de vista.


Ara us expliquem breument l’arribada en aquest racó de món. Ens falten paraules i de veritat. Sort que les fotografies ens ajuden a fer-vos arribar tot el que vivim. Una carretera de terra,pols,molta pols,calor. Quan veiem el cartell de Diakka Madina,a dins del cotxe tot són aplaudiments. Per la carretera criatures. Sortim,música de tambors i balls de les dones,excepcional. Parlaments de benvinguda i després de sopar de nou balls i música. Moltes criatures,tothom molt afable.

Lqa terra dels homes (kedougou)

Ens hem despertat a Wassadou, al Parc Natural de Niokolo Koba, al costat del riu Gàmbia, sentint el soroll d’ocells que no en sabem el nom i d’arbres plens de micos amunt i avall. Mentrestant el sol ha començat a sortir i el color del matí a primera hora ha anat prenent consistència. Hem emprès de nou la ruta. Els nostres acompanyants, el xòfer, en Baba i el professor Saliou estaven tant o més emocionats que nosaltres. A Kedougou ens esperava una rebuda d’infants, famílies i autoritats inimaginable.

A les 10h en baixar del cotxe, veiem aquesta multitud amb veus de "Barça partenaire", "Barça....". Les criatures amb els seus mestres feien un camí per on hem anat arribant als llocs on ens tenien reservats. Hem saludat a l’alcalde de Kedougou, l’inspector d’educació i el representant del govern. A continuació han començat a tocar i a ballar de manera esplendorosa. Sentir el soroll que els seus peus descalços fan sobre la sorra i contemplar els moviments tan frenètics ens ha posat la pell de gallina enmig d’un bany de suor.
Els parlaments de les autoritats han posat de manifest l’agraïment de la visita que van fer a Barcelona, tot el que van conèixer i la importància que té per al professorat la dotació d’eines de millora de la seva feina. Han destacat també el paper especial i singular d’en Komera per a aquesta comunitat.
Per part nostre els hem pogut dir de primera mà la riquesa humana que suposa per als mestres i alumnes implicats en els projectes d’aquests intercanvis. Ara anem cap a la feina concreta que hem de fer aquests dies. Estem ben decidits a tirar endavant.

Natural Niokolo Koba

Hem sortit a les quatre del matí de l’aglomeració de Dakar per enfilar, entre sotrac i sotrac, cap a Kaolak, Tamba fins arribar al Parc Natural Niokolo Koba a les set del vespre.
De la caòtica ciutat , desperta ja de matinada, hem viatjat entre la sabana, amb els seus baobabs i termiters gegants amb poblats de cabanes i parades de fruita fins arribar a la selva baixa; un paisatge idíl·lic amb Ceibes, palmeres, ocells, micos, esquirols i mosquits... La tranquil·litat del riu Gàmbia, on s’endevinava algun hipopòtam submergit, ens ha fet oblidar el sis-cents quilòmetres de sotracs, esvorancs, forats, ronyonades, calor, sed i cràters a la carretera, amb punxada inclosa.